Tradizione e futuro


Benvenuto nel sito ufficiale dell'Istituto di Istruzione Secondaria Superiore "Giulio Cesare" di Bari.

Fondato nel 1872, il Giulio Cesare è scuola di grande tradizione di Bari e della sua area metropolitana; ma è anche scuola rivolta al futuro e alla innovazione continua.

In questo sito potrai trovare la descrizione dei percorsi formativi che qui si attuano e tutte le informazioni utili per valutare se iscriverti al "Giulio Cesare".

Nuovo orario

In vigore dal prossimo 9 Gennaio il nuovo orario delle lezioni


Orario Completo

Da Lunedì 9 Gennaio 2017, sarà disponibile il servizio di Sportello Didattico al quale gli studenti interessati potranno prenotarsi


Ricevimento mattutino - 2016/2017

Pubblicato l'elenco dei ricevimento mattutino dei docenti


Regolamento di Istituto

Il 19 Settembre, il Consiglio di Istituto ha approvato il nuovo Regolamento di Istituto. On line il nuovo testo.


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Attivazione sportello didattico

sportellodidattico

Si comunica che come previsto dal P.T.O.F. nell’ambito delle attività di ampliamento dell’offerta formativa, a partire dal giorno 9 Gennaio 2017, in entrambe le sedi dell’Istituto, sarà avviato lo sportello didattico quale supporto metodologico e disciplinare, rivolto agli alunni che abbiano bisogno di interventi  di recupero/consolidamento/potenziamento su argomenti specifici delle seguenti discipline: matematica, diritto, economia aziendale, lingua francese.

Gli alunni potranno prenotarsi, dal lunedì al giovedì, antecedenti la settimana di sportello richiesto, compilando l’apposito modulo on line reperibile sul sito, nella sezione Area studenti.
Non è possibile prenotarsi per la settimana in corso, ma sempre per la settimana successiva. Deve, inoltre, essere sempre segnalato l’argomento dell’intervento.

Inoltre, il genitore dell'alunno che usufruisce dell'intervento didattico, deve fornire all'istituto relativa autorizzazione alla partecipazione del figlio (modulo cartaceo).

Eventuali rinunce al colloquio, debitamente motivate, vanno comunicate utilizzando l’apposito modulo on line reperibile sul sito, nella sezione Area studenti.

Lo sportello didattico prevede una presenza minima di 7 alunni e massima di 20 alunni. Le prenotazioni pervenute in ordine cronologico oltre il limite massimo (20), non saranno accettate.
Al di sotto della soglia minima (7) lo sportello non sarà attivato e il docente potrà rendere l’ora rimanendo a disposizione nell’ora indicata sul tabellone orario con la Df (disposizione flessibile) nella stessa settimana.

 

Calendario Settimanale degli Sportelli Didattici 

Prenotazione Sportello

Matematica

Economia Aziendale

Diritto ed Economia

Francese

Rinuncia ad una prenotazione - modulo elettronico

Autorizzazione del genitore alla partecipazione

Elenco degli sportelli attivati dal 01/03/2017 al 04/03/2017 new


Sportello di sostegno psicologico

Da venerdì 17 febbraio 2017 sarà attivato uno Sportello di sostegno psicologico in favore di studenti, genitori e docenti del nostro Istituto.
In particolare l'intervento sarà realizzato dalla dott.ssa Sabrina Signorile, psicologa e psicoterapeuta del CAF di Japigia, dalle ore 10.00 alle ore 12.00, secondo il seguente calendario:

• 17 febbraio- 17 marzo - 14 aprile 2017, nella sede di viale Einaudi (laboratorio di scienze - piano terra);
• 3 marzo – 31 marzo – 28 aprile 2017, nella sede di via Viterbo (aula ricevimento genitori – primo piano).

Gli alunni potranno accedere allo sportello solo previa autorizzazione da parte dei genitori.

La stampa del modello di autorizzazione dovrà essere debitamente datato e firmato dai genitori degli alunni e consegnato alla dott.ssa Signorile.

Per ulteriori informazioni rivolgersi alla referente DSA prof.ssa Grazia del Core.

Clicca qui per per prenotarti


SportivaMENTE Biancorossi


biancorossi


Progetto "Sportello Motivazionale"

A partire da martedì 7 febbraio 2017 sarà attivo presso il nostro Istituto uno sportello motivazionale per supportare gli studenti nella risoluzione delle varie problematiche che si presentano sia in ambito prettamente scolastico (rapporti con i compagni, con i docenti, gestione dei compiti,…) sia in ambito extrascolastico (relazioni con i genitori, rapporto con i coetanei).
A tal fine, gli alunni potranno usufruire della consulenza della dott.ssa Rossella Mesto (pedagogista) e della dott.ssa Cinzia Ponticelli (psicopedagogista).

 

Lo sportello sarà aperto 
Martedì dalle 10,30 alle 12,30 nella sede di viale Einaudi

Giovedì dalle 10,30 alle 12,30 nella Sede di via Viterbo

 

Per le prenotazioni gli alunni cliccare qui.


Per qualsiasi altra informazione gli alunni potranno rivolgersi alla referente prof.ssa Del Core Grazia.


Il Prix Murat

 

prixmurat2017

Gli studenti del Giulio Cesare si confrontano con la letteratura francese contemporanea

Gli alunni dell’Istituto G.Cesare hanno partecipato - anche quest’anno, in numero sempre maggiore, e coinvolgendo intere classi- alla lezione introduttiva del “Prix Murat, un romanzo francese per l’Italia”.
Si tratta di uno dei premi letterari più importanti in Puglia ed è organizzato ogni due anni dal 2001.
E’ stato creato per aiutare i giovani e promettenti autori francesi a farsi conoscere in Italia.
Il premio prende il nome da Gioacchino Murat, il maresciallo dell’impero napoleonico che promulgò il decreto per costruire il “borgo nuovo” di Bari, appunto il quartiere murattiano.
Il Prof. Matteo Majorano, ordinario di letteratura francese nel Dipartimento di Lettere Lingue Arti dell’Università di Bari, presidente e organizzatore del concorso, sottolinea che lo scopo del Premio Murat è quello di creare un punto d’incontro tra la letteratura francese contemporanea e gli studenti baresi, sia per orientare la capacità di lettura verso una narrativa di buon livello per una cultura diversa, sia per premiare i nuovi autori francesi più promettenti che si ipotizza possano avere le caratteristiche per soddisfare i gusti letterari dei nostri giovani lettori.
Del resto, il gruppo dell’Università di Bari collabora con diverse università, dalla Sorbonne di Parigi a quella di Oxford in Inghilterra, per finire alla Pennsylvania University negli Stati Uniti.
Proprio presso il nostro istituto, quindi, il 26 gennaio, presso l’auditorium della sede centrale, e il 27 gennaio 2017, presso la sede distaccata di Via Viterbo, il prof. Majorano e la prof.ssa Jacquet hanno presentato, con una lezione introduttiva, i tre romanzi scelti dal Grec (Groupe de Recherche sur l’Extrême Contemporain) di cui lo stesso Prof. Majorano è fondatore.
Si tratta di testi di scrittori contemporanei francesi esordienti o ignoti al pubblico italiano che gli studenti impareranno a conoscere attraverso un viaggio di lettura e di scoperta, nella consapevolezza che “la letteratura serve a vivere meglio perché attraverso la narrazione possiamo riflettere su aspetti del nostro essere e del nostro esistere che diversamente non avremmo potuto capire nella frattura tra passato e presente”, come sottolineato dal Prof. Majorano nella sua lezione introduttiva.
I romanzi del Prix Murat 2017 sono: Monsieur Origami di Jean Marc Ceci; Marcher droit, tourner en rond di Emmanuel Venet; La femme au Colt 45 di Marie Redonnet.
Alla fine dell’anno, saranno gli stessi alunni, insieme a tanti altri studenti appartenenti ad istituti secondari di II grado, ed ancora, a docenti e studenti di francesistica dell’Università di Bari che voteranno il testo che più hanno apprezzato.
Infatti, una volta che tutte le scuole avranno votato, il Grec procede allo spoglio dei voti e decreta il vincitore durante la manifestazione sull’extrême contemporain, organizzata nel mese di ottobre.


AIUTO!! Un’equazione!

Quanto ci spaventa la Matematica?
Vi siete mai chiesti perché ci fa tanta paura la matematica? A questa domanda, per esperienza, la prima risposta che si riceve è: “non la capisco e non capisco a cosa serva”. La riposta non è sbagliata: rendere concreta, tangibile una materia così spiccatamente teorica è spesso un’impresa ardua, ma non impossibile! Proprio questo è stato il tema centrale della tre giorni che ha visto impegnate le classi del primo biennio del nostro Istituto.
matematicaIl 14, il 15 e il 16 dicembre 2016 i nostri vivaci alunni hanno partecipato alla visione del film dal titolo “Una magia saracena”, concretizzazione della scommessa, quasi impossibile, di realizzare un film a carattere divulgativo, realizzato per gli studenti, dove la grande protagonista è la matematica.
L’opportunità ci è stata data da “Spettacoli di matematica” che, con la presenza del regista del film ed esperto di comunicazione, Vincenzo Stango, ci ha introdotto ad una visione della matematica diversa da quella che si intende comunemente: la matematica è in noi e nel mondo che ci circonda. La matematica è il linguaggio con cui descriviamo e viviamo la vita.
Dopo la visione del film il regista Vincenzo Stango ha coinvolto i ragazzi in un’interessante discussione, approfondendo i temi salienti del film con riflessioni e considerazioni. L’obiettivo era quello di comunicare come spesso la diffidenza o la paura nei confronti della matematica dipende non dalla difficoltà in sé della materia, ma dal modo in cui si affronta la difficoltà, il nuovo. Bisogna lasciare da parte i pregiudizi e farsi guidare dalla curiosità e dalla voglia di comprendere e sperimentare anche a costo di sbagliare. D’altronde chi non sbaglia non impara e chi impara non sbaglia più.


Progetto “Legalità è cultura” - evento conclusivo

Gli studenti consegnano al Comune di Bari la loro proposta di Regolamento in materia di “Prevenzione e contrasto delle patologie e delle problematiche legate al gioco d’azzardo lecito”

Non giocare con la tua vita - logoOggi 12 dicembre 2016 presso l’Auditorium della scuola gli studenti, partecipanti al Progetto “Legalità è cultura” promosso dalla Fondazione Scopelliti, hanno presentato e consegnato nella mani del delegato del Sindaco della Città, Assessore Romano, la loro proposta di Regolamento del Comune di Bari in materia di “ Prevenzione e contrasto delle patologie e delle problematiche legate al gioco d’azzardo lecito” ed il relativo logo.
Il Progetto, avviato il 6 giugno 2016, ha visto coinvolti 40 studenti scelti nelle classi terze e quarte.
La stesura del Regolamento è stata preceduta da una serie di attività che ha visto i ragazzi, coadiuvati dal loro docenti, partecipare ad incontri con vittime di usura ed estorsione, rappresentanti del SERT, studiosi del fenomeno del gioco d’azzardo, rappresentanti del mondo del volontariato.
Un contributo importante è stato fornito sia dai dati ufficiali delle Forze dell’Ordine che da una indagine sul territorio fatta su un campione di 300 studenti delle scuole superiori.
La presentazione e consegna della proposta di Regolamento e del logo rappresentano per gli studenti un modo per sensibilizzare la politica alla questione del gioco d’azzardo a cui sono legate altre problematiche quali l’indebitamento e l’usura.
Il Regolamento, inoltre, rappresenta la speranza dei giovani nel cambiamento in positivo della società, in una maggiore collaborazione tra i giovani e le Istituzioni e nell’idea di essere protagonisti della società.
All’evento finale del 12 dicembre 2016 erano presenti l’On. Scopelliti, l’Assessore alle Politiche Giovanili, il vice Questore aggiunto, il Presidente dell’ANM dott. Cardinali, il Coordinatore Area DDP Bari Sud ASL Dott. Vavalle, la Fondazione Antiusura e rappresentanti del mondo del volontariato.
Hanno inoltre partecipato Dirigenti scolastici, docenti e studenti delle scuole medie della città di Bari.
Questa giornata non è stata solo un riconoscimento del lavoro realizzato dagli studenti del Giulio Cesare ma ha rappresentato un esempio concreto di cittadinanza attiva.


#stopviolenzadonne

stopviolenzadonne

Il 25 novembre ricorre la Giornata mondiale contro la violenza sulle donne e il Giulio Cesare, nell'ambito del Progetto di Educazione all'Affettività svolge diverse attività rivolte alla sensibilizzazione delle studentesse e degli studenti alla tematica che sta assumendo caratteri di urgenza.

Si riporta a titolo di esempio un estratto del progetto "Amor no amor" svolto nella classe 3 D Linguistico.

Anche quest'anno vogliamo dare il nostro contributo per la giornata contra la violenza di genere con un progetto -in lingua spagnola- svolto nella classe terza d linguistico, "Amor no amor", il sottotitolo è "le notizie che vogliamo far sparire dalla faccia della terra".
La classe, oltre a prendere maggior coscienza del tema della violenza psicologica e fisica degli uomini sulle loro mogli, fidanzate o ex mogli o ex fidanzate, attraverso la ricerca delle notizie pubblicate sui giornali italiani o di lingua spagnola, ha riflettuto sul fatto che tutte le persecuzioni, i maltrattamenti, gli omicidii continuano ad essere perpetrati in nome dell'"amore". Inoltre, abbiamo notato che le notizie sull'argomento, sia in Italia che nei paesi di lingua spagnola, e probabilmente in tutto il mondo, presentano la stessa dinamica: gli uomini maltrattano o uccidono le donne per gelosia e per non accettare la fine delle relazioni con loro, appunto in nome dell'"amore"..

Il lavoro, oltre ad avere previsto una riflessione sul significato della parola "amore" e sugli stereotipi di genere, ha visto la creazione da parte degli alunni di un documento digitale che contenesse una notizia di violenza sulle donne in Italia e una in un paese di lingua spagnola insieme a delle immagini significative, e una serie di considerazioni personali che consentissero di praticare le subordinate oggettive.

http://elmarescolorazul.blogspot.it/2016/11/amor-no-es-amor-las-noticias-que.html


Il mare luccica

Il mare luccica - fame fi vita

Sabato 12 novembre, alle ore 18.30, nell'auditorium del Liceo Scientifico "G. Salvemini" di Bari, andrà in scena lo spettacolo "Il mare luccica - Fame di vita".
Si tratta dell'ultima tappa del percorso di educazione al teatro e allo spettacolo, cominciato nello scorso anno scolastico e compreso nel Progetto "I mestieri del teatro", a cura della Fondazione "Paolo Grassi - La voce della cultura".
Il Progetto, approvato e finanziato dal MIUR, ha previsto i laboratori di drammaturgia, recitazione, regia, scene e costumi, che hanno impegnato per diverse ore, in orario pomeridiano, gli alunni delle classi 5 A AFM, 5 C SIA, 5 D Linguistico, 5 E Linguistico.
In tutto dieci ragazze e ragazzi, che si sono trasformati in attori, autori, assistenti alla regia, scenografi, costumisti, musicisti e che sono lieti di invitarvi a condividere la loro passione in una serata diversa.
Vi aspettiamo numerosi!


A lezione di teatro e di vita

stageteatro

Un piccolo gruppo di studenti del “Giulio Cesare” ha partecipato dal 19 al 22 settembre allo stage sul lavoro dell’attore, organizzato dalla Fondazione ‘Paolo Grassi – La voce della cultura’ di Milano insieme alla Fondazione Merlini.
I tre giorni a Leggiuno, in provincia di Varese, sono stati una importante tappa del laboratorio dal titolo “I mestieri del teatro”, avviato lo scorso anno e ancora in corso di svolgimento, per presentare agli studenti tutte le opportunità di impiego che esistono nel mondo teatrale.
“Da anni ci occupiamo di educazione al teatro nelle scuole – spiega Francesca, figlia di Paolo Grassi – e dallo scorso anno, grazie a una sinergia con il Ministero dell’Istruzione, coinvolgiamo direttamente gli studenti in esperienze globali. Per noi è importante fare cultura teatrale tra i giovani, insegnar loro cosa sia il teatro e come ci si avvicina. È giusto che i ragazzi vadano a vedere gli spettacoli di sera, mescolandosi agli spettatori abituali. Imparano a vivere il rapporto che l’attore instaura con il suo pubblico, un rapporto che ogni sera è differente perché mediato dal tipo di persone presenti, ma anche dal suo vissuto quotidiano”.
L’Eremo di Santa Caterina del Sasso sul lago Maggiore è stato la stupenda cornice per la scuola di improvvisazione, che ha visto partecipare, insieme agli studenti del “Giulio Cesare”, anche quelli di altre due scuole superiori di Firenze e di Busto Arsizio.

Leggi tutto: A lezione di teatro e di vita

Legalità è Cultura

Gioco d’azzardo: al Consiglio comunale di Bari giungerà una proposta di regolamento elaborata dagli studenti del Giulio Cesare

scolarescaantiusuraestesa

Nell’ambito del progetto 'Legalità e Cultura - C'è chi dice no... all'usura e ll'azzardo", cinquanta studenti del Giulio Cesare partecipano ad un gruppo di lavoro sul tema dei giochi con vincita in denaro (slot machine, gratta e vinci, gioco d'azzardo) e delle problematiche connesse all'abuso del gioco quali l'indebitamento e l'usura.

Nelle sedi della Consulta Antiusura 'Giovanni Paolo II' e della Fondazione di Bari S.S. Medici e San Nicola di Bari, i giovani hanno colto le manifestazione del fenomeno ascoltando le testimonianze del vice presidente della Consulta nazionale antiusura, don Alberto d'Urso, e procederanno, durante l'estate, alla mappatura del territorio di Bari sull’azzardo: quante, dove e come sono distribuite le sale da gioco sul territorio.

Avendo l'obiettivo della stesura di una proposta di regolamento sul "gioco con vincita in denaro" che verrà a dicembre inviato al Consiglio Comunale di Bari per un suo recepimento.


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